近日，横州市民族中学民族手工制作室内，教师陈少均正带着孩子们制作香囊。“我们在手工制作中传授民族文化知识，在培养爱国爱乡情怀的同时，提高孩子们的审美情趣和艺术修养。”该校副校长覃洪镶说。

　　校园是创城工作的重要阵地。横州市按照“一校一主题、一校一特色”的要求打造校园文化、以“文明校园”评比为抓手规范学校管理，积极引导在校师生参与文明创建工作，并通过“小手拉大手”等活动延伸至家长乃至全社会，全市中小学文明校园创建覆盖率达95%以上。

　　从孩子到家长、从校园到社会，全民参与、共建共享的创城“交响曲”已在花乡大地奏响：在城市街区，户外广告牌、建筑围挡、临街墙体、LED显示屏等都成为创城宣传的重要阵地，“文明交通劝导亲子体验”等志愿服务活动常态化开展；在田间地头，文化惠民工程“送戏下基层”的专业演员与乡村业余文艺队一起踏歌起舞，用通俗易懂的形式向广大村民宣传创城工作的重要性；在互联网上，《横州：村民巧手作画 墙绘扮靓乡村》等融媒作品引起网友广泛关注，激发群众创城的积极性。

　　在做好宣传工作的同时，横州市从服务群众生活、解决实际问题中着手，实实在在提升群众获得感。在横州市园林绿化服务站站长何松峰的办公桌上，相关部门搜集的各种创城“痛点”问题不少。“这些‘痛点’涉及背街小巷整治、市政设施损坏、跨门槛经营等多个方面，我们要结合实际情况有序处理。”何松峰介绍，为了解决部分道路上下班时段乱摆乱卖的现象，该市住建、交警、市场监管等部门与相关社区一起划定了摆卖的时间和范围，并在上下班高峰期安排人员到场值班，既满足周边居民生活所需，又尽量减少摆卖对道路交通的影响。

　　去年8月以来，横州市梳理群众诉求，重新施划机动车车位、非机动车车位、人行横道、道路标线共7707平方米，集中整治夜市10次，修补市政道路7800平方米，进一步提高了辖区群众参与创城工作的积极性。（记者 孟振兴 通讯员 陈寿欢）

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